OAXACA DA LA ESPALDA A AMLO Y SU ACUERDO CON CAPITALISTAS; NO ACEPTAN REGRESO A CLASES

MÉXICO – La Sección 22 de Oaxaca adherida a la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE), criticó y rechazó el ciclo escolar “atípico” que anunció el gobierno de Andrés Manuel López Obrador porque este “modelo híbrido educativo” es una imposición para el rescate de las televisoras en decadencia.

La magisterial considera que la firma del “acuerdo histórico” que hizo el presidente junto con el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma; Emilio Azcárraga Jean, de Televisa; Benjamín Salinas Sada, de Tv Azteca; Olegario Vázquez Aldir, de Grupo Imagen y Francisco González, de Multimedios, fue con “monopolios que no garantizan una educación crítica, reflexiva y popular”.

“Hoy, con la participación de empresarios oligarcas que constituyen al grupo de capitalistas que controlan los negocios, la vida política, económica y, ahora, educativa del país, la SEP anunció el inicio de un ciclo escolar atípico apoyado por las cadenas televisoras como TV Azteca, Televisa, Imagen y Milenio, mismas que se han caracterizado por golpear fuertemente al magisterio democrático vanagloriando la política del poder y destruyendo lo que en las escuelas, a pesar de las carencias, construimos”.

En un posicionamiento, la disidencia magisterial de Oaxaca expresó que rechaza el modelo híbrido educativo, así como “la imposición de una educación a distancia a través del monopolio educativo porque no existe en nuestro Estado condiciones técnicas, físicas y orográficas que contribuyan a la recepción de contenidos educativos en las comunidades marginadas, donde tener un televisor se traduce en un privilegio que queda desfasado cuando la niñez tiene que acoplarse al trabajo de campo y en familia para sobrevivir a la pandemia”.

Criticó que a más de medio año del surgimiento del virus del COVID-19, el Gobierno no ha sabido responder a las carencias del sistema de salud, pero por el contrario ha aprovechado para imponer proyectos económicos para favorecer el bienestar de la iniciativa privada en el marco de confinamiento de la clase trabajadora.

En ese sentido, la seccional de Oaxaca señaló que la imposición de un modelo de educación a distancia a través de la televisión, no beneficia a los niños, y que más bien es una estrategia aventurada de la Secretaría de Educación Pública (SEP) que favorece a empresarios.

Destacó que la estrategia SEP-TELEVISORAS sirve a la manipulación para la dominación desde un proceso de adoctrinamiento basado en los intereses de sus dueños: “el rescate de las televisoras en decadencia anunciado por el Gobierno Federal tiene costos y se traduce en dinero para los oligarcas desde la educación a distancia”.

Puntualizó que un televisor no garantiza el acceso a contenidos educativos, ya que para hacer la educación se requiere retroalimentación y reflexión desde una pedagogía crítica, tal como lo platea su Plan para la Transformación de la Educación en Oaxaca (PTEO).

Por  lo anterior, la Sección 22 advirtió que no habrá cabida para propuestas aventuradas como la estrategia SEP-TELEVISORAS, que buscan la privatización de educación porque la prioridad sigue siendo la vida, la salud y el bienestar.

Regreso físico a las escuelas es incierto en México

 Más de 30 millones de niños en México empezarán las clases a distancia el 24 de agosto, pero aun no queda claro cuándo reanudarán las clases presenciales, informó el lunes el secretario de Educación.

El funcionario, Esteban Moctezuma Barragán, junto con líderes de los principales canales de televisión del país, presentaron un plan para impartir clases por televisión.

Moctezuma Barragán, sin embargo, advirtió que el riesgo sigue siendo demasiado alto para las clases en persona, en medio de temores de que los escolares podrían ser portadores asintomáticos y contagiar a los mayores.

No habrá regreso físico a clases hasta que el sistema de avisos sobre el coronavirus ideado por el gobierno, semejante a un semáforo, regrese a verde.

En las regiones indígenas remotas, las clases se impartirán por radio. Las autoridades, además, repartirán gratuitamente unos 140 millones de textos escolares.

REDACCION-TSDUT

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