IMPOSIBLE QUE MAESTROS CUBRAN CONTENIDOS EXTENSOS DE LA SEP

MÉXICO – Luego de que se diera a conocer el plan para el regreso a clases por parte de la SEP, la doctora Rosa Martha Gutiérrez Investigación Educativa de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán, señaló que el país está posicionado en un planteamiento, que en el sistema presencial no estaba funcionando, siendo el modelo curricular vigente, tradicional, de estar trabajando contenidos y temas, no siempre con una intencionalidad definida.

“Hoy, el modelo híbrido, -presencial y a distancia- que están anunciando, tiene muchos problemas”, señaló Gutiérrez.

Señaló que el recuperar la normalidad de las clases no es algo que vaya a pasar pronto ni que vaya a pasar bien, además, afirmó que se tendría que pensar que los profesores enfrentan a una condición a la que no están formados.

Planeación y evaluación

La Académica y Jefa del departamento de Investigación Educativa de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán, dijo que es muy diferente la planeación de los cursos, los procesos de evaluación y que sea todo a distancia perdiendo la característica del contacto con los otros, la formación humana y el carácter humanístico del propio proceso educativo.

En entrevista para el Noticiero con Jesús Martín Mendoza, la académica dijo que se tendrían que pensar en otras alternativas y nuevas formas de escribir y comunicarnos con los estudiantes y no se va a modificar la eficiencia de aprendizaje.

Afirmó que es imposible que los profesores cubran contenidos tan extensos como el que tiene la educación en México dentro del aula y aseguró que a distancia es más grave, ya que se piensa que se deben cubrir los temas, cuando se debe pensar en formar personas para enfrentar las condiciones nuevas de socialización y de desarrollo humano.

EHM

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